李水山：开放与创新（8）：教育改革

教育改革是几代人的老生常谈，是永恒的主题。毛泽东说过，学制要缩短，教育要革命。邓小平说，让一部分人先富起来，都说出了教育改革的本质、心声和精髓。美国是教育改革成功的模范，也是先富起来、发展起来的开放与创新国家。

最近，让人惊诧的是美国划时代的科技创新鼻祖都是大学中途退学的学生，没有毕业证、没有学位、没有正规大学身份，都是“三无产品”的好学生。

他们的出类拔萃，证明了他们的真才实学和契而不舍。他们不是厌恶和放弃学习，而是终身学习，不喜欢传统的学校教育和集中授课，而是喜欢自主学习和研究型、探究式学习。他们随时随地学习、分析问题、讨论问题，带着问题和问题导向式学习。他们中途退学，可能是因为学校刻板的学业影响他的自主学习和探究，而且他们已经发现了人生的价值和奋斗的方向。他们的发现源自直感和直觉，这是人类伟大创举的源泉。

美国是别的国家不好学的移民国家，也是多元文化国家，每年有160万来自世界各国的移民，他们都想实现自己的独特追求和梦想。美国的成功在于允许不同和失败，允许一部分人先成功。比尔盖茨、乔布斯、马斯克，都是中途退学的“三无学生”。这些开天辟地的创业始祖，都是大学中途退学的学生，不需要学校的学业证明，但创业实践出真知，社会给了证明。

12年中小学教育、9年大学教育，漫漫人生路，21年在教室里度过，和老师和课堂打交道，僵化古板的学科分类和学习模式，原有的棱角和激情磨没了。我们从他们考试得高分成为公务员以后僵化、刻板的办公室行政可以看出，正规学校教育的致命软肋和连续失误。一国只重视文凭和年轻人都去考公务员会出问题的。毛泽东和邓小平都是非正规教育的受益者、成功者，证明了唯实践和创造出真知。

首先打破这个陈规陋习的国家是德国和日本，他们更重视职业教育，每个学生从初中开始就可以选择自己的爱好、长项和学习的方向，所以成为最好的制造业强国。喜欢是人生最好的老师。

美国不仅在高等教育上出类拔萃，更重要的是允许失败和挫折，和对失败和失败者的尊重和敬畏。谁能看上大学都没有肄业的学生呢，而他们的创举，足以让世界目瞪口呆，他们没有束缚、没有局限、没有既成路径，没有人指责和鄙视，他们唯有失败和成功。

教育改革最成功之处，就是人才辈出，人尽其才。他们是比谁都伟大的科学家和企业家，全世界每个人认识他们，家喻户晓、人人皆知，他们的举世创举造福人类千万代。

他们首先没有耀眼的家族史，都是移民或后代，至少父母有一方来自国外，包括落后国家和地区，说明不仅允许失败，而且还包容不同的多元文化价值观。

英雄不问出处，推演着祖孙三代唯成分论是不可能实现的追求和梦想。

让一部分人先富起来，就是让一部分人先创业发展起来，先取得成功，有绝妙的异曲同工、殊途同归之处。张五常说，这是邓小平在中国近200年最伟大的发现和创举。

现在全国大兴调查研究之风，正是全面贯彻落实新发展理念，实现高质量发展，以人民为中心，问计于民、问需于民和开放与创新的最好时机和具体实践。

2023.3.16星期四